Fundación Integra aborda la interculturalidad desde una perspectiva de inclusión educativa

Jardines infantiles promueven el respeto y la valoración de la diversidad desde la niñez

La sala cuna y jardín infantil Los Grillitos de Futrono implementa un proyecto para promover la cultura mapuche en niñas y niños. Una Educadora de Lengua y Cultura Indígena (ELCI) refuerza este aprendizaje mediante juegos, cantos y actividades en contacto con la naturaleza.

Desde hace tres años, la sala cuna y jardín infantil Los Grillitos de Futrono desarrolla un proyecto orientado a promover entre niñas y niños la cultura del pueblo mapuche. Esta iniciativa cuenta con el acompañamiento de una Educadora de Lengua y Cultura Indígena (ELCI), quien, a través de juegos, cantos y trabajos manuales, fortalece el conocimiento y la valoración de la cosmovisión de este pueblo originario.

“Este proyecto, que desarrollamos junto a nuestra “lamien Juanita”, ha sido una experiencia enriquecedora, que ha permitido fortalecer nuestro sello pedagógico, brindando a niñas, niños y al equipo educativo oportunidades de aprendizaje vinculadas a nuestras raíces y al reconocimiento de la riqueza natural presente en nuestro territorio”, sostuvo la directora del establecimiento, Verónica Tapia. A juicio de la profesional, “a través de sus visitas las niñas y niños han podido acercarse a la cosmovisión mapuche, valorando sus saberes y promoviendo el respeto por la diversidad cultural, el sentido de pertenencia y el cuidado del entorno natural”, sostuvo Verónica Tapia.

Interculturalidad en Fundación Integra

En cuanto al trabajo que desarrolla Fundación Integra sobre interculturalidad, según la coordinadora técnica de inclusión de Fundación Integra Los Ríos, Ingrid Carvajal, “esta temática se encuentra incorporada en el Plan de Fortalecimiento en Inclusión Educativa, estrategia orientada a crear comunidades educativas bientratantes y respetuosas de la diversidad y de los derechos culturales desde la niñez”.

“Sabemos que cada niño y niña tiene una historia y una cultura únicas, y que esa diversidad constituye una riqueza que debe ser reconocida. Contamos con un instrumento de gestión institucional desde el cual promovemos permanentemente experiencias que fortalecen la identidad y el respeto entre culturas, como el proyecto ELCI, implementado en colaboración con la CONADI. Además, en todos nuestros jardines infantiles impulsamos iniciativas orientadas al rescate de la cultura local, para que las niñas y los niños crezcan sintiéndose orgullosos de quienes son y conscientes de sus raíces”, sostuvo Ingrid Carvajal.

Por su parte, la directora regional de Fundación Integra, Paola Contreras, destacó el trabajo que desarrollan las comunidades educativas de la región en esta materia, señalando que “ellas materializan estos principios en sus proyectos institucionales y los enriquecen con la diversidad presente en sus entornos. Esto está plenamente alineado con los principios de una educación transformadora y contribuye a fortalecer y enriquecer de manera permanente las prácticas educativas de nuestros equipos”, señaló.

Para consultar por matrículas disponibles y conocer los proyectos institucionales y la ubicación de cada sala cuna y jardín infantil de la región, las familias pueden consultar en www.integra.cl e ingresar a geobuscador.integra.cl. También pueden llamar al teléfono: 63 2631300